Kamis, 20 Oktober 2011

Hakekat Pembelajaran Realistik


Pendidikan Matematika Realistik (PMR) dikembangkan berdasarkan pemikiran Hans Frundenthal yang berpendapat bahwa matematika merupakan aktivitas insani (human activities) dan harus dikaitkan dengan realitas. Berdasarkan pemikiran tersebut, PMR mempunyai ciri antara lain, bahwa dalam proses
pembelajaran siswa harus diberikan kesempatan untuk menernukan kembali (to reinvent) matematika melalui bimbingan guru (Gravemeijer,1994), dan bahwa penemuan kembali (reivention) ide dan konsep matematika tersebut harus dimulai dari penjelejahan berbagai situasi dan persoalan"dunia riil" de Lange, 1995) ( http://jurotunguru .wordpress.com/ ) Marpaung (2003 : 9)

Tidak ada komentar:

Posting Komentar