Sebagai bagian dari sistem pembelajaran, menurut Arief Sadiman dkk (2006: 17) media mempunyai kegunaan-kegunaan antara lain:
(a) memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistik (dalam bentuk kata-kata tertulis atau lisan belaka); (b) mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan daya indera (… .); (c) penggunaan media pendidikan secara tepat akan dapat mengatasi sikap pasif anak didik. Dalam hal ini media pendidikan berguna untuk menimbulkan kegairahan belajar, memungkinkan interaksi yang lebih langsungantara anak didik dengan lingkungan dan kenyataan, dan memungkinkan anak didik belajar sendiri-sendiri menurut kemampuan dan minatnya; (d) (…) memberikan perangsang yang sama; (e) mempersamakan pengalaman; (f) menimbulkan persepsi yang sama
Tidak ada komentar:
Posting Komentar