Proses belajar tidak dapat terlepas dari tujuannya. Tujuan belajar merupakan hal yang sangat penting karena segala komponen akan bertindak sesuai dengan pencapaian tujuan.
Mengenai tujuan-tujuan belajar sangat banyak dan variasi. Tujuan-tujuan belajar yang eksplisit diusahakan untuk dicapai dengan tindakan instruksional, yang dinamakan instructional effects, yanng biasa berbentuk pengetahuan dan ketrampilan. Sedangkan tujuan yang merupakan hasil sampingan yaitu tercapai karena siswa contohnya kemampuan berpikir kritis dan kreatif, sikap terbuka dan demokratis, menerima pendapat orang lain. Semua itu lazim disebut nurturant effects.
Ditunjau secara umum maka tujuan belajar ada tiga jenis yaitu
(a) Untuk mendapatkan pengetahuan
(b) Penanaman konsep dan keterampilan
(c) Pembentukan sikap
( Sardiman, 1990;27-30)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar